5.5. De las familias y la AMPA

            Las familias son un pilar básico del actual sistema educativo. Sin ellas, el proceso de enseñanza y aprendizaje que los alumnos reciben en un centro escolar no tendría seguimiento en el hogar y estaría desligado de la vida cotidiana del alumnado.

Desgraciadamente, nos encontramos con quejas de los tutores sobre el creciente grado de falta de implicación de las familias en el seguimiento académico de sus hijos. Del mismo modo, es de resaltar que cada vez con más asiduidad, nos encontramos en el centro más alumnos procedentes de familias desestructuradas, donde es necesaria la intervención conjunta de los recursos educativos y sociales.

            Sí podemos decir que la colaboración de la AMPA en la vida del Instituto es muy importante. Dicha asociación colabora con la vida del Centro, financia algunos proyectos como la concesión de los premios literarios y, en general, actúa de puente entre el Centro y el Ayuntamiento de la localidad en aras de solucionar la problemática diversa que nos afecta en el día a día.

            Nuestra intervención, en el ámbito de las familias del alumnado consistiría en:    

OBJETIVOS	ACTUACIONES	RESPONSABLE	TEMPORALIZACIÓN
Programa de tránsito	-Enseñanzas que se imparten. -Organización del Centro -Participación en su funcionamiento. -Normas de convivencia -Incorporación de nuevos alumnos a Secundaria -Incorporación de nuevos alumnos a Secundaria Bilingüe.	Jefatura de Estudios. Orientación Coordinador/a proyecto bilingüe.	Curso 2013-2014 y siguientes
Jornadas de acogida de padres de alumnos	-Presentación del Centro. Filosofía de trabajo. Implicación de las familias. -Técnicas para el control de absentismo. -Ayuda en el trabajo de sus hijos.	Jefatura de Estudios Orientación	A principios de curso
Propiciar y potenciar la colaboración y participación de las familias en la vida del centro	-Sensibilizar sobre la importancia de mantener un estrecho contacto con el Centro -Insistir en la importancia  del seguimiento diario del trabajo de sus hijos. -Invitar a las familias a formar parte de la AMPA. -Solicitar la colaboración de las familias. -Creación de comisiones mixtas con las familias para tratar aspectos como la atención a los hijos, ayuda al estudio,  aspectos psicopedagógicos,… -Mantener reuniones periódicas con la AMPA	Jefatura de Estudios. Orientación y AMPA	Curso 2013-2014 y siguientes
Participación de las familias	-Utilización de las instalaciones: pistas deportivas, salón de actos, biblioteca, medios informáticos y audiovisuales	Vicedirección y AMPA	Curso 2014-2015 y siguientes
Uso de la biblioteca y animación a la lectura	-Dotación a las madres y padres de un carnet. -Uso de la biblioteca en horario de tarde. -Taller de lectura.	Vicedirección y AMPA	Curso 2013-2014 y siguientes
Participación en actividades culturales	-Concursos de  fotografía, narración, actividades deportivas, acto fin de curso…	Vicedirección	Curso 2013-2014 y siguientes
Escuela de padres	-Horario de tarde. Alfabetización, apoyo escolar, etc.	Vicedirección Jefatura de tarde	Curso 2013-2014 y siguientes